小升初、中考、高考从未参加过，一路绿灯保送，硕士就读于伦敦大学学院，所学的教育学专业世界上的排名第一。“顶级学霸”四个字的总结似乎都有点不够。

　　而那张个人照片上，精致职业的妆容背后，也依然能看出这是一张生气勃勃的90后的面孔，正如学生在评论区反馈的那样，有的人叫她“大神”，更多人则是叫她“姐姐”，说她幽默、奈斯(nice)、唱歌好听。

　　小学时，她在天津河东实验，一个年级有18个班，每个班有将近50人。而保送初中的名额只有10来个，这其中就有她。因为从小就在课外重点补习英语，靠着突出的英语成绩，她如愿进入天津外国语学校。

　　在著名的“天外”，宋歆雨有幸遇到了自己人生中第一个海归老师那是一位70后，有着漂亮的口音、独特的教育学生的方式和严格的要求。

　　之前，宋歆雨一直感觉自己的英语口语很不错，但是有一次早自习，她正在嘈杂的教室里朗读课文，这位老师溜达过她身边，忽然停了下来，说：“这个发音不对”。宋歆雨不明白哪里出了错，直到老师示范，才知道是一个小小的停顿不够完美。

　　此后几年，这位老师对大家进行了严格的纠音训练。宋歆雨也第一次体会到一个好老师的重要在这位海归老师带英语课的班级里，全班每次考试的平均成绩都会高于其他班。

　　多年以后，当宋歆雨到了英国留学的时候，他更加感激这位海归老师对自己曾经的教导。

　　在留学生涯起步的一堂课上，英国教授让大家进行了一次讨论，并要求来自不同国家的每一个同学都发言。课后，一位加拿大同学主动跟宋歆雨交谈，问她是不是来自香港，因为她的口语听上去非常地道、好听。宋歆雨很自豪地回答说：“不，我来自天津”。

　　初三，320个同学中，有30人保送到了天津外国语学校的高中，宋歆雨是其中的一员。

　　而高三，同样300多个同学的竞争，宋歆雨又拿到了11个保送大学的资格之一，进入同济大学继续深造英语。

　　宋歆雨小学六年级的那个暑假，她保送天津外国语学校的消息，靠着自豪的爷爷与邻居“不经意”闲聊之时，传遍了自家小区。邻居家慕名求了过来，要宋歆雨帮一个六年级的女孩补习英语。

　　宋歆雨答应了。她首先做的就是分析了那个女孩最近的一套英语试卷。她发现，这个女孩的基本功不扎实，很多知识点都是含含糊糊的。

　　她花了几个月，帮这个女孩系统梳理考点，从三年级到六年级的英语知识全部补了一遍。随后一次考试中，这个邻家女孩的英语成绩从70分提升到了94分。这让同样也还是个孩子的宋歆雨成就感爆棚。

　　大一假期，宋歆雨报上自己的姓名去参加同济大学的支教项目，到贵州一个村子洪乐村，去教语文和英语。

　　那是她第一次离开大城市。先从天津坐火车到北京，又从北京坐火车到遵义，整整36个小时。下了火车，坐上来接他们的大巴，又是几个小时。沿着山路蜿蜒而上时，一边是耸立的峭壁，一边是深深的悬崖，宋歆雨的心一路都揪得紧紧的。

　　下车后，她看到了大城市和乡村真实的教育差距：村里小学每个年级只有一个班，任何一个年级都还没上过英语课，因没有老师。在宋歆雨上英语课的那一段时间，五年级、六年级的孩子们都挤在一个教室里，仰着一张张求知若渴的小脸，跟着她笨拙地读最简单的ABC、hello。

　　孩子们都非常非常地爱她。有的孩子中午不吃饭，因为家里穷，吃不起。但是经常上完课，宋歆雨收拾书本的时候，会感觉到有一只小手在戳她，当她低下头，总有孩子带着羞涩的笑容，给她递上一只村里的小卖部买来的酱鸡腿之类。那是孩子倾尽所有，表达的一点爱意。

　　大二的暑假，宋歆雨还做过兼职老师。在一所国内知名的英语补习机构里，她凭借出色的口语，获取了暑期兼职的机会。那是线下的大班课，有很多生活不愁，带着出国、留学、去外企等明确目的来上课的学生，她教给他们地道的英语，感受着传道授业的满足。

　　宋歆雨觉得，自己是那种很早就清楚未来要做什么的人。几乎是刚上本科，她就想好了以后要当老师。

　　留学生涯结束，宋歆雨毫不犹豫地应聘了国内头部在线教育公司，最终，她拿到了作业帮的offer。在这家中国用户规模第一的在线教育学习管理机关里，她的一堂课，常常能有数千个学生。

　　这些利用互联网汇聚到一起的孩子，有的来自于一线城市富裕家庭，也有的来自偏远地区。有时候宋歆雨会想，这里头可能就有像天津自己教过的邻家妹妹那样的，或者贵州遵义支教的山区那样的孩子。这让她感觉到沉甸甸的责任。

　　其实，宋歆雨只是来自一个普通的家庭。父母是同一家国企的双职工，在她上学时，他们就双双下岗。父亲去外地打拼，母亲和她相依为命。

　　宋歆雨总觉得，自己能一路从普普通通的家庭中脱颖而出，最终进入世界上的排名第一的专业去留学深造，跟自己妈妈的认知水平分不开。

　　妈妈是那种跟谁都能聊上天、说上话的人，非常外向开朗。宋歆雨记得小学三年级的时候，妈妈就给她报了英语课外辅导班，而在那时，她还学过书法、舞蹈、吉他等各种兴趣班，父母在她的教育投入上，从来都没有过不舍得。

　　大学快毕业时，有一次宋歆雨在学校接到妈妈的电话，说：“你想不想去留学？我在家附近好几个留学机构都打听过了，只需要”。挂上电话时，宋歆雨心里热热的。

　　在伦敦留学的时候，宋歆雨也曾教过外国孩子学习中文。她的学校附近有一个富人区，那里的孩子们基本都是上私立校，家家住着大别墅。其中有几位父母，做券商投行行业，曾经在中国工作过。于是聚集起了附近几名家境相当的八、九岁的孩子，请来宋歆雨做家庭教师，教孩子们中文。

　　那些孩子的家庭都很看重教育。宋歆雨记得，在孩子们一起上课的其中一个家中，有个非常大的书房，专门用于孩子学习，摆满了书，氛围非常好。而这些富裕家庭的孩子，课外时间都排得非常满，学习钢琴、读课外书，或是陪着父亲打壁球等等。

　　如今，利用互联网铺设的基础管道以及AI、大数据等先进的科学技术手段，宋歆雨能影响到更多的孩子。无论关掉屏幕，他们将面对怎样的家庭、生活和未来。此刻，他们都在同一个课堂，面对同一个老师。

　　在作业帮，有一群像宋歆雨这样，毕业于国外知名高校的老师。他们的经历，会带来另一种风景，让那些没机会看到世界的学生们，心中有了世界。这都能击中屏幕另一侧学生的心绪。

　　作业帮正在推行“百万名师计划”，一年内将从全球Top30的名校，校招数十名优秀应届毕业生进行重点培养。未来，他们将成为拥有百万流量、百万学员的名师。

　　作业帮70%的用户来自三线及以下城市，让优质教育触手可及是作业帮的使命。老师们认为，他们是在雪中送炭，是在做一件很有意义的事情。

　　教育是需要目标和偶像的，这些老师会是学生人生的一座灯塔，学生们逐渐接近他、超越他。

　　我们选择作业帮“海归”新匠师作为专题报道的主角，记录他们的故事和教育学生的方式，正是希望老师们身上这股向上的力量，能够影响到更多的人。

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