企业立足需要依靠核心技术上的支持，学校发展需要有一批专业的教研团队支撑。展示团队中，无论团队的平均岁数是26岁，还是接近40岁，“业务功底深厚”永远都是教研团队最靓的名片。

　　主要工作：招聘、培训、上岗之后，给泡泡少儿部三至六年级学员提供英语教学服务。

　　王英男（北京新东方学校泡泡少儿部高级项目主管）：教研团队成立于2010年，目前成员有141位。成立的目的是为了给泡泡学员提供更高质量的教学服务，需要研发一些资料。同时为老师做有系统、高质量的培训。

　　我们团队的特点首先是业务功底较好，包括英语素质、对教学理念的理解等，可以说全部门最精英的老师都集中在这个团队。其次，团队老师的执行力很强。因此这是一支有执行力并且业务功底非常深厚的年轻团队。

　　王英男：有考核，是从几个维度进行的。首先，新东方一直以来是从教学理念、课程等方面创口碑的，所以要求我们的团队在课程上给家长提供一个满意的课程，在这方面有一个满意度的考核。其次，教师本身按学期进行考核，每学期有教师参加教研次数的考核以及完成教学任务的考核。

　　王英男：有。例如从出材料这个方面说，前期会针对现有的学员进行问卷调查，根据问卷调查的结果来设定下一步的研究方向。去年我们跟新东方大愚书店联合研发了一套《国际英标教材》，这是由我们团队自主研发的课题，已经正式对外出版。

　　王英男：每个季度都会举办运动会，还会围绕业务本身举办一些比赛，比如说教案的比赛、新课程的比拼等。

　　魏真（北京市城市学院公共管理学部书记）：我们的团队成立于2006年，目前团队人员为13人，全部为硕士以上学历，其中博士后一人，65%有博士学位，其他的都是硕士学位。

　　魏真：我们每年都有考核，绝大多数都是一学期一小考核，一学年一大考核。根据学校教学工作和科研工作的相关规定，进行绩效考核。在这方面，我们每年都要推出一位校级优秀工作者。

　　魏真：我们团队有国家级课题、省部级课题、校级课题以及一些合作的课题，这些课题都是大家在教学过程中一起去完成。

　　魏真：因我们要跟社会上的一些单位合作进行产、学、研方面的研究，这就要老师们充分的发挥创造力，学校也鼓励我们开发创新课，我们团队今年有三个创新课获得了学校的立项，通过创新课程来创新教育方法的理念和方法。这些都是激发老师创造力的途径。

　　主要工作：负责东学堂语文小学、初中、高中各产品线课程研发、讲义编写、课程制作，编写教研教辅材料等

　　王乃中（东学堂语文教学教研总监）：东学堂语文教研部成立于2008年，由小学部、中学部和高中部组成，从职能上又划分为讲义编辑组、美编组、课件组、理论研究组、中考研究中心、高考研究中心。主要负责讲义、试卷、书籍、课件、教学周边产品的设计、研发，包装。是整个产品线的核心部门，集结东学堂最有经验的一线名师、教育学心理学研究员、插画师、flas制作专员等。

　　主要工作：从事学院金融保险专业的专业教学任务，不断探索符合职业教育特色的教学改革，进行与职业教育相关的科研课题研究。

　　徐诚（北京经贸职业学院国际经济贸易系主任）：北京经贸职业学院金融保险专业教研团队成立于2012年，现有6位成员，其中4名为学院专职教师，2名为校企合作企业江泰保险经纪公司中高层管理者；高级职称3人，中级职称3人。小组成员的特点是“双师”型特点突出，5位小组成员具有多年保险经纪公司、银行、外贸企业等一线岗位工作的实践经历，很适合开展职业教育。教研团队始终紧紧围绕提高人才教育培训质量，有计划地推进课程教学体系、课程内容、教材建设、教育学生的方式和手段等方面的改革和创新，不断的提高金融保险专业的教学质量与水平，深化校企合作，取得了较好的成绩。

　　岳文荣（学大教育英语学科带头人）：团队是去年4月份才正式成立的，目前小组成员104人。我们这个团队凝聚力比较强，大家齐心协力共同完成教育教学任务。所以今年中高考，所有分公司学员的考分均比去年有所提升。我今年带了16个学生，中考平均分114分。